Ecole inclusive : l’éducation non formelle, levier de réintégration scolaire et sociale des enfants hors école

Dans le cadre de la mise en œuvre de la Stratégie nationale de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle (SNAENF 2025–2026), le Ministère de l’Éducation Nationale et de l’alphabétisation (MENA), à travers la Direction de l’Éducation Non Formelle (DENF), organise une mission d’information et de mobilisation communautaire, du 11 au 23 mai 2025, en vue de la réinsertion de

900 enfants hors du système scolaire (EHSS).

Cette opération intervient dans le cadre des engagements internationaux de la Côte d’Ivoire en matière d’éducation inclusive et équitable pour tous. Elle consiste à mobiliser l’ensemble des parties prenantes locales autour de l’éducation non formelle comme levier de réintégration scolaire et sociale des enfants hors école.

Cette initiative fait partie de l’établissement de 30 classes passerelles au sein des Directions régionales de l’éducation nationale et de l’alphabétisation (DRENA) d’Abidjan 1, Abidjan 3, Abidjan 4, Bouaké 2, Boundiali, Man et Bondoukou pour l’année scolaire 2025-2026.

Le choix des sept DRENA concernées repose sur une analyse approfondie des données éducatives locales et des besoins spécifiques en matière de scolarisation. Ces zones présentent, entre autres, un fort taux d’enfants non scolarisés, un taux significatif d’abandon scolaire ou de déscolarisation et un faible taux de couverture scolaire en infrastructures éducatives.

Notons que la mission se déroule en deux phases. Il y a une phase d’information des autorités qui se tient du 11 au 17 mai 2025. Elle concernera les autorités administratives, politiques et éducatives des localités ciblées. Ainsi qu’une phase de mobilisation communautaire qui a lieu du 14 au 19 mai 2025 et impliquera les leaders communautaires, religieux, coutumiers et les parents d’élèves dans les localités d’implantation des classes passerelles.

CICG

Source: news.abidjan.net